АННОТАЦИЯ
К АДАПТИРОВАННОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ В
ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА «ЛЁГКАЯ
АТЛЕТИКА»
(СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ – 3 ГОДА)
Составители:
Лачимова Елена Олеговна – тренер-преподаватель МАОУ ДО ТГО СШ
«Импульс».
Адаптированная
дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа в области физической культуры и спорта
«Лёгкая атлетика» разработана для работы с детьми с ОВЗ. (далее –
Программа) составлена и разработана в соответствии с:
Настоящая программа в области физической культуры и спорта
«Легкая атлетика» (далее Программа) разработана в соответствии:
•
Федерального
закона
от
29.12.2012
№273-ФЗ
«Об
образовании в Российской Федерации»;
• Федеральный закон от 30.04.2021 №127-ФЗ «О внесении изменений в
ФЗ «О физкультуре и спорте в РФ» и Федеральный закон «Об образовании в
РФ»;
• Федеральный закон от 04.12.2007 №329-ФЗ «О физической культуре
и спорте в Российской Федерации»;
•
Постановления Главного государственного санитарного врача РФ
от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
режима работы образовательных организаций дополнительного образования
детей;
• Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации»;
• Федеральный закон «Об образовании лиц с ограниченными
возможностями здоровья (специальном образовании), 02.06.1999 г.
•
Концепция развития дополнительного образования детей до 2030
года, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 31.03.2022 №678-р.
Программа
является основным документом учебно-тренировочной
работы по легкой атлетике и разработана для реализации прав детей с
ограниченными возможностями здоровья на участие в программах
дополнительного образования, охватывает систему подготовки новичков,

имеет физкультурно-спортивную направленность, обучение проводится на
русском языке, срок обучения составляет 3 года для обучающихся от 7 до
18 лет. Программа
разработана
для
того,
чтобы проследить
преемственность существующих подходов и принципов на каждом
году обучения. Она содержит необходимые разделы, отвечающие
современным требованиям, и является более приемлемой для условий
спортивной школы.
Педагогическая целесообразность адаптированной дополнительной
общеобразовательной
общеразвивающей
программы
физкультурноспортивной направленности «Лёгкая атлетика» в том, что она создаёт
условия для гармоничного физического развития обучающихся, охраны и
укрепления их здоровья, формирования ценностей здорового образа жизни,
создания адаптивной образовательной среды для детей с проблемами и в
здоровье, и в развитии.
Основная цель Программы - содействие всестороннему развитию
личности школьника посредством формирования физической культуры.
В процессе обучения по данной Программе решаются задачи:
- Освоение знаний о лёгкой атлетике, ее истории и современном
развитии, роли в формировании здорового образа жизни.
- Обучение двигательным умениям и навыкам.
- Освоение и совершенствование техники легкоатлетических видов спорта.
- Формирование и воспитание гигиенических навыков при выполнении
физических упражнений.
- Обучение обучающихся использовать в своей речи правильной
спортивной терминологии, понятий и сведений.
- Укрепление опорно-двигательного аппарата и закаливание организма
воспитанников, содействие их правильному физическому развитию.
- Развитие
основных
двигательных
качеств, формирование и
совершенствование таких качеств, как быстрота, выносливость, подвижность,
ловкость.
- Организация межличностного взаимодействия обучающихся на
принципах успеха, оказание помощи в выработке воли и моральнопсихологических качеств.
- Воспитание нравственных морально-волевых качеств, настойчивости,
смелости, навыков культурного поведения.
Годичный цикл обучения по Программе, рассчитан на 36 недель
учебных занятий, 144 часа, 2 занятия по 2 академических часа.
Содержание тем учебного курса отражается в тематическом

плане работы на учебный год, через краткое описание тем
(теоретических и практических видов занятий, согласно утвержденной
программой).
В методической части Программы прописаны методы и
принципы обучения, методика проведения занятий и контрольных
испытаний показатели выполнения программных требований, также
требования техники безопасности для обучающихся. Имеется список
литературы.
В обучении используются основные педагогические методы:
словесные, наглядные, практические, индуктивные и проблемно-поисковые.
Методика проведения занятий предполагает постоянное создание
ситуаций успешности, радости от преодоления трудностей в освоении
изучаемого материала. С первых занятий обучающиеся приучаются к
технике безопасности, противопожарной безопасности, к правильной
организации собственного труда, рациональному использованию рабочего
времени, грамотному использованию спортивного инвентаря и спортивных
снарядов.
Методическое и материально-техническое обеспечение:
- дидактические материалы, включающий перечень использованной автором
литературы. Изучение и освоение технических приемов, правил, правил
судейства, положения о соревнованиях.
- методические рекомендации по ведению курса по виду спорта.
- материально - техническое обеспечение. Это основная учебная база для
проведения занятий, необходимый инвентарь.