Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования
Туринского городского округа «Спортивная школа «Импульс»
Утверждено:
Приказом директора МАОУ
ДО ТГО СШ «Импульс»
№ 58 от 02 октября 2023г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса на звание «Лучший тренерпреподаватель спортивной школы «Импульс» - 2024»
Глава 1. Общие положения
1. Настоящее Положение определяет цель и задачи, порядок организации и проведения
конкурса на звание «Лучший тренер-преподаватель спортивной школы «Импульс»-2024»
(далее - конкурс), содержание конкурсных мероприятий и критерии их оценивания,
подведение итогов конкурса, награждение победителей и призёров.
2. Конкурс проводится Муниципальным автономным образовательным учреждением
дополнительного образования Туринского городского округа спортивная школа «Импульс»
(далее – Учреждение).
3. В конкурсе принимают участие тренеры-преподаватели Учреждения. Конкурсанты могут
принять участие в конкурсных мероприятиях по любому из направлений по собственному
выбору. Количество конкурсных мероприятий не ограничивается.
4. Конкурс проводится с целью выявления талантливых тренеров-преподавателей
Учреждения, их поддержки и поощрения.
Задачи конкурса:
- содействие профессиональному развитию, совершенствованию педагогического
мастерства тренеров-преподавателей;
- распространение педагогического опыта лучших тренеров-преподавателей Учреждения.
Глава 2. Порядок организации и проведения конкурса
5. Для организации и проведения конкурса создается организационный комитет (далее Оргкомитет). В состав Оргкомитета входят: директор, заместитель директора, методист,
педагог-организатор, тренер-преподаватель из числа сотрудников Учреждения.
6. Оргкомитет конкурса:
- объявляет об условиях, порядке и сроках проведения конкурса;
- утверждает списки участников конкурса;
- организует проведение конкурсных мероприятий, их оценку;
- подводит итоги конкурса.
7. Конкурс проводится с 1 октября 2023г. по 20 мая 2024г.
Глава 3. Конкурсные мероприятия и критерии их оценивания
8. Конкурс включает три номинации:
- «Методическая мастерская»;
- «Воспитательная работа»;
- «Результаты спортивных достижений обучающихся».
9. Номинация «Методическая мастерская»
Номинация «Методическая мастерская» включает оценку следующих материалов и
мероприятий:
1) Программа, реализуемая тренером-преподавателем (одна, по собственному выбору);
2) Учебно-тренировочное занятие;
3) Мастер-класс;
4) Конспект учебно-тренировочного занятия;
5) Слайд, видео-презентация педагогического опыта;
6) Методическая разработка, сообщение по теме самообразования;
7) Отчёт по реализации плана профессионального развития.
1) Рабочая программа, реализуемая тренером-преподавателем
Оценка рабочих программ проводится по следующим критериям:
Критерии
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
Баллы
Структура программы:
Титульный лист
Пояснительная записка
Учебный план
Содержание учебного плана
Условия реализации программы
Контрольные нормативы
Методические материалы
Список литературы, интернет-ресурсов
5
25
10
10
2
5
6
2
Максимальное количество баллов – 65.
2) Учебно-тренировочное занятие
Оценка учебно-тренировочного занятия осуществляется по следующим критериям:
Критерии
1
2
3
4
Организация занятия
Методика проведения занятия
Деятельность обучающихся
Оценка эффективности и результативности занятия
Максимальное количество баллов - 60.
3) Мастер-класс
Баллы
до 10
до 20
до 8
до 22
При проведении мастер-класса конкурсант демонстрирует конкретный методический
приём, технологию обучения, отражающие современные тенденции развития образования,
физической культуры и спорта. Регламент проведения - до 15 минут.
Оценка проведения мастер-класса проводится по следующим критериям:
Критерии
1
2
3
4
5
Актуальность и глубина содержания
Научно-методическая ценность
Социальная и практическая значимость (транслируемость) опыта
Умение взаимодействовать с аудиторией
Владение педагогической рефлексией
Баллы
до 10
до 10
до 10
до 5
до 5
Максимальное количество баллов - 40.
4) Конспект учебно-тренировочного занятия
Оценка конспекта учебно-тренировочного занятия проводится по следующим критериям:
Критерии
1 Тема занятия
2 Постановка задач, их чёткость и достижимость
3 Определение средств обучения: оборудования, инвентаря, средств
наглядности
4 Выдержанность структуры занятия:
- подготовительная часть;
- основная часть;
- заключительная часть
5 Планирование методов, приёмов, технологий обучения, направленных
на получение новых результатов (компетенций, умений, навыков)
6 Создание здоровьесберегающих условий
7 Мероприятия по соблюдению правил техники безопасности
Баллы
0-1-2
0-2-4
0-1-2
0-2-4
4-6-10
0-2-4
0-2-4
Максимальное количество баллов - 30.
5) Слайд, видео-презентация педагогического опыта
Оценка слайд, видео-презентации педагогического опыта проводится по следующим
критериям:
1
2
3
4
5
6
Критерии
Баллы
Формулировка темы, соответствие содержания поставленной теме
Сопровождение презентации текстовыми комментариями
Грамотная формулировка текстовых комментариев
Количество слайдов не менее 5
Количество слайдов не менее 10
Количество слайдов более 10
1-2-4
2-4-6
2-6-10
10
20
30
Максимальное количество баллов - 50.
6) Методическая разработка, сообщения по теме самообразования
Оценка методической разработки, сообщения по теме самообразования проводится по
следующим критериям:
Критерии
1
2
3
4
Постановка темы сообщения, соответствие содержания поставленной
теме
Научность, методическая грамотность сообщения
Включение в сообщение собственных изысканий, исследований
Обзор использованных источников информации (литературы, интернетресурсов)
Баллы
2-4
до 10
до 10
до 6
Максимальное количество баллов -30.
7) Отчёт по реализации плана профессионального развития
Оценка отчёта по реализации плана профессионального развития тренера-преподавателя
осуществляется по следующим критериям:
Критерии
1
2
3
4
5
6
7
8
Представление темы самообразования, определение её актуальности
Постановка цели и задач самообразования
Представление информации об изучении нормативно-правовых
документов
Представление
информации
об
изучении
педагогической,
методической, психологической литературы по теме самообразования
Представление информации об изучение опыта по теме
самообразования из других источников информации
Представление информации о формах трансляции собственного опыта
по теме самообразования
Представление самоанализа ожидаемых результатов для педагога
Представление анализа ожидаемых результатов для обучающихся
Баллы
до 5
до 5
до 5
до 5
до 5
до 5
до 5
до 5
Максимальное количество баллов – 40.
10. Номинация: «Воспитательная работа»
Номинация «Воспитательная работа» включает разработку мероприятий с обучающимися,
их родителями, наличие публикаций в СМИ.
Оценка проводится по следующим критериям:
Критерии
1
2
3
Разработка воспитательного или профориентационного мероприятия для
обучающихся (за каждое)
Разработка тематического родительского собрания, проведение других
мероприятий (за каждое)
Публикации в СМИ (за каждую)
Баллы
10
10
10
11. Номинация: «Результаты спортивных достижений обучающихся»
Оценивание результатов спортивных достижений обучающихся проводится по двум
разделам:
1) Результаты участия обучающихся в спортивных соревнованиях;
2) Присвоение обучающимся спортивных разрядов.
Результаты участия обучающихся в спортивных соревнованиях оцениваются в баллах за
каждого участника (команду) за период с сентября по май текущего года по следующим
критериям:
Уровень спортивных
соревнований
муниципальный
Межмуниципальный
(окружной)
Областной
(региональный)
всероссийский
Наличие победителей
Наличие призёров
Входящие
в 10 лучших
5
15
3
10
3
25
20
10
30
25
15
Оценивание по разделу «Присвоение обучающимся спортивных разрядов» проводится по
следующим критериям:
Разряды
3 юношеский
2 юношеский
1 юношеский
Баллы
5
10
15
Разряды
3 спортивный
2 спортивный
1 спортивный
Кандидат в мастера спорта
Баллы
20
30
40
50
Мастер спорта
60
Глава 4. Подведение итогов конкурса, награждение победителей и призёров
12. По итогам проведения конкурса определяются победитель и призеры, которые
награждаются грамотами. Победителем является конкурсант, набравший максимальное
количество баллов по результатам участия в конкурсных мероприятиях. Призерами
являются конкурсанты, занявшие второе и третье места в рейтинге участников.
13. По решению Оргкомитета могут быть учреждены дополнительные награждения по
номинациям.
